Le Ministre de l’Éducation nationale, en concertation avec les ministères de l'Intérieur, de l’Assainissement, de l’Environnement, des Collectivités territoriales, et des Forces armées, a été chargé de veiller à la remise en état des infrastructures scolaires affectées par les intempéries liées à l’hivernage. Ces travaux prioritaires visent à réhabiliter les établissements avant la rentrée pour garantir un environnement propice à l’apprentissage.

Ahmadou Al Aminou Lo, Secrétaire général du gouvernement, a également annoncé l'instauration d'une journée mensuelle de mobilisation citoyenne, consacrée à l’entretien et à la propreté de tous les établissements scolaires du pays. Cette initiative novatrice permettra d’impliquer les communautés locales dans la gestion durable de leurs écoles et d’améliorer les conditions de vie et d’étude des élèves.

Concernant les infrastructures de base, l'accent a été mis sur l'accès à l'eau et à l'électricité dans les écoles. Le Premier ministre a exigé que le raccordement à l'électricité des centres de formation professionnelle (CFP) de Koki, Ndindi, Touba, Mboumba, Taif, et Thiempeng soit achevé avant la rentrée. Cette mesure répond à un besoin urgent de moderniser ces centres pour offrir aux apprenants des conditions optimales.

Un autre volet essentiel des réformes concerne la remplacement des abris provisoires. Le Ministère de l’Éducation nationale pilotera un programme innovant, basé sur un partenariat public-privé, pour accélérer la transformation des abris temporaires en infrastructures durables. Ce projet vise à renforcer la qualité de l’enseignement en offrant à chaque élève des espaces d’apprentissage décents et sécurisés.

Dans le cadre du développement des filières techniques et professionnelles, il a été demandé au Ministre de la Formation professionnelle, en collaboration avec les ministères de l’Économie et des Finances, de soumettre un plan d’action pour la construction de nouveaux centres de formation professionnelle d'ici mars 2025. Une attention particulière sera portée au modèle économique de ces centres afin de garantir leur viabilité à long terme.

Pour pallier le déficit d’équipements scolaires, le gouvernement a décidé d’allouer des ressources suffisantes pour la réhabilitation de 100 000 tables-bancs et l’acquisition de 70 275 nouveaux exemplaires dans le cadre du Projet de mobilier national. Cette initiative permettra de doter les écoles d’équipements modernes et de qualité, répondant ainsi aux besoins croissants des élèves.

S’inscrivant dans la continuité de l’amélioration du cadre scolaire, la directive présidentielle sur le port obligatoire de l’uniforme dès la rentrée 2024-2025 a été réaffirmée. Le Ministre de l’Éducation nationale a été chargé de garantir la disponibilité des uniformes dans les délais requis. Cette mesure vise à promouvoir l’égalité des chances et à renforcer le sentiment d’appartenance à la communauté scolaire.

Enfin, pour favoriser une éducation véritablement inclusive, un arrêté sera publié avant le 27 septembre 2024, enjoignant les établissements à harmoniser leurs règlements intérieurs avec les dispositions constitutionnelles. Ce texte garantira l’accès à l’école à tous les enfants, sans discrimination, et affirmera le droit de chaque élève à une éducation de qualité, dans le respect de ses droits fondamentaux.

Ces mesures témoignent de la détermination du gouvernement à faire de l’éducation une priorité nationale et à offrir aux jeunes Sénégalais les conditions optimales pour réussir. Le Ministère de l’Éducation nationale réaffirme son engagement à transformer le secteur éducatif pour répondre aux défis actuels et futurs du pays.